“袅袅的炊烟在村落里低矮的房屋上空随微风飘荡，远处的青山和近处的村落，让人感觉安宁而悠然。”
“老师，我们这里没有山。”曹柯又来了。
班里同学哄堂大笑。
“没有山也不要紧，不影响我们的意境，我们村里都有湾，湾里三三两两游水的鸭子，岸边翻着八字脚溜达的大白鹅，这也是很美的嘛。”
音乐老师用自己的学识和思想，尽量想把同学们带入他心目中的美丽乡村。
我竟然有些随他的思路去了。我用胳膊肘捅了老黑一下，轻声说，“别闹了，好好听听。”
“好了，咱们下面学唱一下这首歌，在越唱过程中体会作者所描述的那种乡村炊烟袅袅，抛却烦恼，拥抱生活的淡然意境。”
音乐老师继续说着：“当然，咱们同学们现在年龄还小，可能还没经过生活的磨砺，没经历过生活的风吹雨打，和坎坷痛苦，理解不到这种淡然，悠远的意境。”
音乐老师叹了口气，又低头沉思片刻，然后又猛地一甩头，用手抿着发丝，笑着说，“不过不要紧，就算这样，同学们也可以从歌曲优美的旋律中感受到这种美好的意境！”
六十四
“下面，由团支部书记，也是我们班的文艺委员王丽同学，带领大家学唱这首《又见炊烟》。”音乐老师，伸出手去，做邀请状。不知怎么，我想起了“大美”舞厅的那几个杨柳腰的绅士舞者。
团支部书记，那位挺文艺的女同学站了起来，走上了讲台。拿着一个粉红色塑料皮的日记本，站定后，翻看，“同学们，我唱一句，大家跟我唱一句。”
“又见～炊烟升起，暮色～罩大地，预备，唱！”
“又见～炊烟，生气！暮色找嗒嘀。”
说实话，文艺委员唱得真不错，嗓音很干净，纯情。
班里一起唱得就没法听了，好多同学用着方言，而且拖腔拉调，好好的歌唱得一塌糊涂。
看见音乐老师也开始皱起眉头，他抬起手，示意文艺文员暂停。
然后走到讲台中央说道，“同学们。这首歌是非常优美的一首歌曲，但让大家一唱好像在集体念经！”
有些同学又开始笑，但大部分同学感受到了音乐老师的不快，憋住没敢笑。
“这样，我们让王丽同学先给大家完整演唱一遍，大家感受一下这首歌的优美好不好？”
“好好！”老黑率先叫好，其他同学也一起喊好。
“好吧，大家注意，不要出声音，一定认真倾听，尊重别人，也是尊重自己。”音乐老师强调。
下面开始鸦雀无声了。
音乐老师很满意，头一甩，抬手示意王丽可以开始唱了，然后很自信地又抿了一下头发。
王丽脸红红的，牙齿咬着嘴唇。刚想唱又扭头看看老师，音乐老师肯定地点了点头。
王丽深深呼了一口气，定了一下神，把日记本又按了一下。然后两手手指拉住，放在腹前，开口唱了起来。
又见炊烟升起
暮色罩大地
想问阵阵炊烟
你要去哪里
夕阳有诗情
黄昏有画意
诗情画意虽然美丽
我心中只有你
又见炊烟升起
勾起我回忆
愿你变作彩霞
飞到我梦里
夕阳有诗情
黄昏有画意
诗情画意虽然美丽
我心中只有你
夕阳有诗情
黄昏有画意
诗情画意虽然美丽
我心中只有你
一曲唱毕，全班同学不由自主地一起鼓起掌来。
王丽感动地不断鞠躬，音乐老师用手捋着头发走到讲台中央，向王丽欠了一下身，“谢谢王丽同学。”
然后直起腰来大声问：“同学们说王丽同学唱的好不好？”
“好！”回答整齐划一。
“这首歌好不好听？”音乐老师又跟着问到。
“好听！”又是整齐划一，连曹柯也不出怪声音了。
“大家想不想学？”
“想！”
“好吧，下边让王丽同学教大家唱，”音乐老师抬起手腕看了看表，“大家认真点，时间有限了，争取晚一点学会，好吧？”
“好！”
老师示意王丽可以开始了。
王丽这次胸挺了起来，明显自信了许多。“同学们还是跟我唱，我唱一句，大家唱一句。”
“又见炊烟升起，慕色罩大地。”
这次大家都饱含感情地在学唱了，虽然还是有些同学走调，拖腔，但总体已经可以听了。
我歪头看看曹柯，居然也在认真地学唱，很少见他这么认真正经。
这首歌成了接下来好长一段时期，班级里哼唱的主旋律。自习课，复习复习着，就听见有同学不由自主地哼唱，然后就会有跟唱的。
唱了一句后，大家反应过来在自习，又偷偷地笑起来。
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