教科书(2/3)

　不过蜡烛的燃烧试验大致可以记得清楚，是可以消耗掉氧气的，也许这样可以证明氧气的存在？

　哎呀，不管了，先这样写下来吧。

　毛笔摆着尾巴，便在纸上留下了一行墨迹。

　至于二氧化碳如何证明，董良也记得，大概是燃烧之后的废气通入到饱和的石灰水中，会把水变得浑浊。

　想了想，脑海中记得住的化学事件实在不多。前段时间让手下的学生们学习制取干净的海盐这倒是一个非常不错的实际案例。

　董良起笔刚想写，又止住了。

　不行不行，这个不能写，实在是制取海盐过于的简单，而现在卖盐是刘备团队中一个很大的进项。

　再望将来，无论是从辽东采购马匹，在益州进行物资交换盐都是非常重要的筹码。

　至于现在已经研究出一点头绪的火药，就更不能写了。

　说起火药，董良就想到了南昌城外的那个小山坡。

　虽然已经非常小心谨慎的去进行试验，可那山上的道士还是不小心，已经被炸死了三分之一了。

　董良还没有离开豫章的时候，还好那时候的火药只是燃烧的剧烈爆炸还没能成功。

　可是近来逐渐的开始能爆炸了。那些炼丹师们变得非常的狂热，总说自己掌握了天神的火雷法。

　再也不用董良去用什么金银财宝去引诱，他们都自觉的去研究着提高手中火雷法的威力。

　于是那座清幽的小山坡顶已经到处被破坏的不成样子，整天雷声轰轰。

　虽然划定了范围，方圆两里之内都不允许百姓们进入，那山坡顶十分的空旷，声音也传得远，爆炸的声响时时响起那座无名小山坡，如今已经被百姓们口耳相传命名为雷山了。

　火药产生的化学反应这东西自然也是不能写的。

　不过有一样东西可以写，那就是冶金。

　汉朝的冶金水平绝对是不低的，而且诸葛亮本人也精通冶金。

　在民间也有许多的铁匠掌握着不错的打铁手法，能够冶炼出锋利的刀剑。

　而在冶金工业不能形成绝对的技术代差的情况下，自然是谁的矿石多谁的冶炼厂多占优势。

　对此刘备自然是占有绝对的优势的，即便天下人都掌握和刘备一样的技术，也没有刘备手下的矿产资源丰富。

　学过地理都知道江南丘陵地形蕴藏着许多的金属矿物。

　于是董良就先将常见的几种冶炼的化学反应给写上，然后又简单的探讨了一下生铁和钢的差别。介绍了一下铁中的碳含量不同会造成怎样不同的结果。

　然后又寻找了几个方式，让他们在炼丹中产生的奇怪的反应现象写下来，董良在根据着自己浅薄的化学知识进行基本的分析。看看到底是哪几种物质产生了反应。

　由此来稍微给这薄薄的化学教材，增添一些厚度。当然董良自己进行分析的奇怪的化学反应是充满着错误的。

　不过董良也确实尽力了，在化学上他真的仅仅只能起到一个播撒种子的作用。

　化学比物理和生物都更加的抽象，这在董良接受的教育过程中也是可以看到的。

　毕竟在九年义务过程中，只有最后一年才开始进行学习化学。

　至于什么元素周期列表，就干脆的把他放弃掉，什么化学元素的名称全部都用中文代替，不是董良为了什么民族荣誉感，单纯的是除了常见的几个化学元素的符号其余的基本上全部都写不对。

　化学反应方程式董良也只会写个碳酸反应，电解水……

　至于生物方面，董良能写的东西也不少，但是一些东西还是没有物理显得更加的直观。

　在董良看来，目前生物学的作用最主要的是让学生们去学会使用遗传杂交的规则，去培育更多的优良的农作物品种。

　董良这本生物基础教材说是搞生物，还不如说是在搞农学。

　发展农业当然也是目前的当务之急，甚至在未来的千年都是主旋律。

　只不过一个农作物品种的培育下去，顺利的要几年，不顺利的甚至几十上百年都有可能。尤其是在现在这样条件十分简陋，一切刚刚起步甚至没起步的蛮荒状态。

　这就需要一些运气，再加上长久的官方的支持，以及耐得住寂寞、付出毕生精力的研究。

　生物方面，董良先简单的介绍了一下常见的植物种类，像什么裸子植物、被子植物、蕨类植物……

　又介绍了一些关于植物的细胞壁，动物的细胞膜这样一些抽象的知识。

　董良还没有做出来，显微镜这些东西现在还看不到。

　董良不懂到底怎么去烧玻璃，大致只知道用沙子去进行疯狂的加热，所以要做出来好的镜片，只能找熟练的工匠拿着透明的水晶疯狂的磨，这不是一个简单的工作。

　想要搞出来合适的水晶镜片，还需要慢慢的进行摸索试错，不过到底是能看到希望的。

　然后董良又将华佗搞出来的人体解剖图挂在了生物课本上面，又添加了几幅简单的动物的解剖图。

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