掘世家的根，纯粹的孔颖达(1/3)

　有了李世民的应声，李明很快离开了皇宫。

　而第一站，自然就是前往孔府。

　如今的孔家还没有到达后世那一种人尽可败的地步。

　特别是此时的孔颖达，更是有着一份读书人的傲气。

　最为如今最出名的经学家、秦王府十八学士之一，孔安之子，孔子三十二代孙，其从小勤奋好学,师从大儒刘焯，日诵千言，熟读经传，善于词章。隋朝大业初年，选为“明经”进士，授河内郡博士，候补太学助教。唐朝建立后,成为秦王府学士。贞观年间，历任国子博士、给事中、太子右庶子、散骑常侍，参与修订五礼，编纂《隋书》。

　如今已经开始了修订五礼。

　并且已经逐渐成型。

　进入孔府。

　李明很快就见到了孔颖达。

　面对着这一位，李明还是表示了尊重，毕竟这一位可是当过自己老师的。

　“老师，学生叨扰了。”

　话语开口，身影躬身。

　“卫王殿下，有何事？”

　孔颖达带着好奇的声音开口，目光则是看向了眼前的李明。

　自从李世民撤下了他，和李明这三年来还是第一次见面。

　“老师，少府需要一些识字的工人,我想在长安内开设一百所识字学堂，可人手缺少,父皇说让本王找您。”

　听着孔颖达的话语，李明沉吟了一下，将话语微微的转变随后才开口。

　相比于和自己老爹说的，和孔颖达说的更加内敛一些。

　毕竟孔颖达再怎么说也同样是世家。

　虽说实际上不如七宗五姓,可孔家名义上还是老大呢，这一点还是要注意一下的。

　“这样啊！”

　“卫王殿下，需要多少人？”

　听着这简化的内容，孔颖达倒是没有觉得有什么问题，沉吟了一下询问道。

　“一千人吧，若是老师能够给予更多就更好了。”

　“老师应该知道，现在少府紧缺人手。”

　李明赶紧开口。

　“好，十天左右，我会调集一些学生过来。”

　孔颖达点头，直接应承了下来。

　一千多人对于他来说并不是什么太大的问题，作为天下大儒，他的学生何止千人，再加上孔家，调动个千人问题不大，甚至万人都有可能。

　“多谢老师！”

　听到孔颖达的声音，李明的神情不由一喜，赶紧道谢。

　虽说他最坏的打算是让少府人员教导，可少府人员教导哪有这一种读书人教导来得更好。

　“无妨，这是小事。”

　“不过卫王殿下，还是需要多读读五经。”

　孔颖达摆了摆手,没有太过在意,似乎想到了什么,看了看李明，随后叮嘱了一下。

　“是，学生明白！”

　李明应声。

　随后再度坐了一会，聆听了一下孔颖达的“教导”之后，李明才告辞离开了孔府。

　接下来几天。

　李明开始了忙碌了起来。

　学堂开设自然不仅仅只需要人，还需要场地，需要教材。

　不过这些问题倒是不大。

　以少府目前的资本，直接就可以买地建楼。

　有着钢筋水泥，外加工程队，建设起来并不会太过花时间。

　毕竟如今的学校也不需要像后世那么复杂，一栋两三层的楼，十几个房间就可以作为一個学堂，建造起来自然就要容易很多。

　哪怕是教材问题。

　也很好解决。

　签到之中，什么都有。

　启蒙读物自然也有。

　三字经，百家姓，千字文都是最好的启蒙读书。

　这三本作为华夏最为传统启蒙教材，在古代经典当中，更是最浅显易懂的读本之一。其中取材典范，包括传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”

　两宋以后，这三本就已经成为了华夏启蒙读物。

　如今拿出来自然可以。

　虽说百家姓拿出来也许有点问题，可三字经和千字文问题却并不大。

　再加上有着纸张的生产，教科书自然不会是什么问题。

　而且李明可没有忘了，还有四大发明之中的另外一样。

　——活字印刷。

　活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命，在历史上直到北宋庆历间的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。

　在这个连雕版印刷都还没有出现的时代，活字印刷的存在甚至足以让整个社会发生巨大变革。

　只是这一刻并没有人知道。

　少府之中。

　在李明的指挥之下，第一个活字印刷的活字逐渐成型。

　相比于历史上最先出现的泥活字不一样，这一次李明直接跳到了铅活字。

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