文化入侵(2/2)

　“？”

　李承乾怕她继续问下去，便道：“就是看多一点过往的史书，明白做人的道理。”

　“哦。”

　苏氏一听，那她对这个不太感兴趣。因为这个东西，正常人都知道，枯燥得很。

　“殿下你说，明天会不会又是新的课？”

　“说不定。”

　李承乾莫名地自豪，接着说道：“以老师的作风，完全有这样的可能。”

　“可臣妾还想再多听听化学。”

　第四天。

　李重拿来了一个显微镜。

　在黑板上写上了生物二字。

　当然……

　这个能教的其实不多。

　也就看看水里的小虫子这样。

　而且……

　学习生物，就应该要到外面去学，光坐在课堂里，是学不到东西的。

　跟她们说了，生物就是研究一切活着的东西的诸如形态、生活环境等等东西的学问，并且举例，蚊子，春天了，蚊子也开始多起来了，然后就是用显微镜，观察蚊子的一生。

　那么研究完了以后，又如何？

　当然是找寻方法，消灭蚊子。

　又或者是，要是遇到了益虫，又该怎么办。

　生物，就是这样的一门学问。

　甚至……

　还可以通过研究地球上一些长寿的生物，从而去探索他们长寿的秘诀，乃至于，说不定能发现长生不老的秘密。

　当然了！

　李重也就是随便提一嘴。

　提出一些生物所需要研究的东西，以及方向而已。

　像是解剖研究那些，李重他都没说，因为怕她们听了接受不了。

　第五天。

　李重终于教无可教。

　不过……

　他还是在黑板上写上了‘地形与气候’五个字。