李泰得到夸奖，谦虚了一番后，坐了下来。
这下自然没有人跟李承乾抢了，李承乾站起来，行了一礼，将自己的诗念了出来。
李承乾非常聪明，加上身为太子，除了平常在崇文馆学习外，还有李世民专门安排的教导，加上年纪又比李泰大，所学知识，自然不是李泰可比的。
不管在用词还是诗的意境方面都比李泰高明不少。
但是孔颖达并没有夸赞李承乾，只指出来一些缺点，然后就叫李承乾坐下了。
周瑾看到李承乾坐下的时候脸色有些不好看，暗自摇了摇头。
孔颖达或许并没有私心，只是觉得李承乾身为太子，做的好是应该的。
或许也有担心李承乾骄傲自满的考虑在，所以没有夸赞李承乾。
但是他却忽略了李承乾即便是太子，也只是一个十二岁的孩子而已，他也需要得到别人的认可。
后世很多人分析，李承乾之所以最后会造反，其实和他的那些老师有很大的关系。
李世民为了培养李承乾成才，给他安排了很多老师。
那些老师在教导李承乾的时候非常严厉，稍有不对，就大加指责批评。
而李世民知道后，就会训斥李承乾。
加上李泰也非常有才，经常被人夸赞，而李世民又对其非常宠爱，导致李承乾很没有安全感。
长久处在这种压抑的情况下，最终导致了李承乾承受不住，开始了自暴自弃。
很多人可能会觉得，李承乾身为太子，连这点压力都承受不了，又如何能当好皇帝。
但是冰冻三尺非一日之寒，李承乾之所以会走到那一步，并不是短时间造成的。
周瑾记得前世看过一个老师关于教学生的心得。
那个老师说，对于学生适当的鼓励非常有必要。
这种鼓励，不仅仅是老师的鼓励，还有父母的鼓励。
周瑾看完这段话，曾经仔细思考过，发现以前的同学，经常被老师夸奖的人，成绩大多数都非常稳定。
相反，那些成绩一般的，又经常被批评，反而成绩越来越差。
李世民对李承乾期望非常高，那些教导他的老师对他的期望也非常高。
但是李承乾做的好，在他们眼里都是应该的，得不到认可，一旦做不好，就会迎来批评，这样李承乾不废才怪。
虽然看出了这点，但是周瑾也无可奈何。
接下来，又有几人念了自己的诗作，即便再差的，孔颖达也夸赞了几句，然后再进行点评。
见没人再起来，长孙冲自信满满的站了起来。
周瑾有些诧异，他们虽然定下了赌约，但是并没有规定一定要谁来比试。
事实上，双方不管是谁的诗都可以。
这段时间接触，周瑾对长孙冲也有些了解。
长孙冲才学倒是有一点，毕竟是长孙无忌的儿子，自然不可能是草包一个。
不过长孙冲一方还是有几个人比他才学更好。
但是现在看长孙冲的样子，显然是要自己出战，他哪里来的这个自信？
长孙冲不知道周瑾的想法，对着孔颖达行了一礼，念道：“荷溽於大节，声微难昭昭。花开四海溉，沐发五马翮。”
“好！”学堂里很多人听完，大声叫号。
即便是之前李承乾和李泰的诗，都没有引的众人叫好。
王敬直眼中闪过一丝荫翳，长孙冲这首诗比他那首强了不知道多少倍，然而长孙冲之前一直夸他的诗好，他感觉长孙冲好像在故意羞辱他一样。
长孙冲要是知道王敬直的想法，一定会觉得冤枉死了。
这首诗根本不是他写的，而是他爹长孙无忌去年写的，只不过这首诗没有流传出去，知道的人并不多。
后世流传的诗，只有一部分，有一部分早就遗失了，还有一部分干脆就没流传下来。
那些文人，平常闲暇的时候就会写写诗，写诗在唐朝就和后世的一些娱乐活动一样。
他们私底下写的诗，并不一定会公布出去。
长孙冲自以为知道的人非常少，觉得在场应该没人知道。
但是孔颖达恰好是那很少的一部分人中的一个。
孔颖达听完，眉头微皱，不过君子不揭人短，他也不好点破，只是微微点头，说道：“还有人要分享自己的诗作么？”
长孙冲一愣，这不对啊，不是该夸我一顿么？
周瑾站起身来，拱手道：“孔博士，学生有诗。”
孔颖达点了点头，示意周瑾念。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
周瑾的声音非常平淡，并不像刚刚众人念诗那样摇头晃脑，激昂顿挫。
好吧，主要他不会。
但是等周瑾念完，整个学堂一片寂静。
“好诗！真是好诗！”孔颖达率先回过神来，有些激动的说道。
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