“那个本王也没有办法。本王发明铅笔是为了画图纸更方便，发明蘸水笔是为了会计记账更方便，并不是为了教学之用，只能算是歪打正着。”
“王爷，崇祯十年机工班的60名学员在年前我亲自组织的考核中全部考评合格，而且优良率超过八成，王爷，可以让这批人提前毕业吗？”王参之问道。
“可以，你和陶公商议安排就好，别忘了招收新人入学。”
“好的王爷。王爷，工业系热工专业去年就选了七个学生、材料专业就选了11个学生、自动化专业9个学生，去年三个专业一直在一起授课，主要加强学习数学、物理学知识，可是以后怎办？”王参之一脸愁容。
王参之在格物学院领导着工业系和工匠堂，还兼着科研院院长，自己的研究项目又铺得很大，整天忙得脚不沾地，好在他身体很好，目前还能扛得住。
“等教授完基础课再说吧，我们可选的生源就那么多，总不能滥竽充数吧？实在不行到时候让这批学员直接跟项目吧，边实践边学习，也许会有不错的效果。”
朱由榔也很头疼，他所倡导的自然科学开大明教育之先河，去哪里找合格的生源？